如何挖掘大数据在高校教育中的应用潜力令教学更加“灵动”?如何以未来就绪信息技术深度融合高校信息化促成数字校园向智慧校园跨越?8月16日，“+速智慧教育—2016戴尔教育行业客户峰会”，在四川成都召开，来自全国高校的信息化部门负责人与HPC领域用户济济一堂

　　共商教育信息化发展大计。

　　戴尔助力教育提升生产力

　　戴尔全球副总裁李国庆首先热烈欢迎近百位来自国内外高校教育领域的信息化负责人参加这场智慧教育的盛会，并表示，中国IT产业发展的20年，也是戴尔公司在华不断进取发展的20年。其间，戴尔公司与时俱进，不断调整自身策略，精耕细作。从1995年进入中国到现在，已经历了四个战略发展阶段。2014年开始，戴尔正式进入“在中国，为中国”的4.0战略阶段——中国已成为戴尔全球第二大市场，目前,戴尔中国已拥有8000多名员工，2000多位工程师，3家工厂，3个研发中心，2个服务中心，戴尔产品已覆盖到全国200多个城市。

　　谈到高校教育信息化，李国庆认为在今天，云、大数据、移动化深刻地影响着一切，也触发了市场对于高校IT人才需求的改变。为此，戴尔持续助力中国教育信息化的发展，通过教育管理信息化、教学信息化、科研信息化三个方面的专业解决方案助力教育提升生产力。将在两个方面助力教育提升生产力：

　　1. 建立互联互通平台，通过云计算、数字图书馆、数字化解决方案等改善整体教育环境。2. 通过与高校的深入合作推动高校科研创新。

　　大数据让教育灵动起来

　　来自各个领域的高校信息化负责人从各自角度，分享了信息化建设从顶层设计到解决方案，对于高校教育真正迈向“智慧教育”的意义与作用，并就如何深挖大数据在教育行业的潜力，如何通过大数据让教育更加“智慧”各抒己见。

　　中央电教馆馆长王珠珠首先对教育信息化“十三五”规划进行了解读与分析，认为在“十三五”，教育信息化工作要强化深度应用、融合创新，大力提升信息化在推进教育公平、提高教育质量中的效能。

　　CEREET专家委员会委员、北京大学计算机中心主任张蓓教授在所作的《大数据点亮教育信息化》的主题报告中提出，目前大数据和教育相关联的内容，多半围绕人才培养、学科建设、线上教育、MOOC展开。传统课堂接轨大数据并不容易，但大数据对于教育仍然有着广阔的发展空间。在价值与威胁并存的大数据下，通过合理的方案制定及监控，大数据在教学管理、教育管理、科学研究、科研成果、实验记录等方面都将有着良好的应用潜力。

　　高等教育学会教育信息化分会副理事长、华东师范大学信息化办公室主任沈富可教授带来《可持续智慧校园的人才队伍保障机制》的报告，将高校信息化工作总结成公式：信息化问题=人的问题+机制问题+技术问题。他认为，信息化团队对教育信息化的推进应充分发挥创造力，在整体规划下，快速迭代、反复打磨。打造任何信息化应用，都需首先深入问题，了解趋势，判断师生的动机和价值，挖掘出用户潜在的需求。

　　此次戴尔教育峰会上，教师冯晨婷更为与会者上了一台别开生面的现场课程。这堂课应用了三个戴尔学习工具：即时反馈工具APP，思维导图工具PC软件，协同学习工具WEB软件。华东师范大学、教育信息化系统工程中心钱冬明常务副主任点评了课程效果，认为这样的课堂充分体现了现代教学中的师生交互学习、生生交互的现代化教学理念。

　　在国内，戴尔为清华大学打造生物高性能计算平台，很多研究成果已经在国际著名的《科学》、《自然》杂志发表，影响巨大;在国外，戴尔与ASU(亚利桑那州立大学)、杜兰大学以及肯塔基大学等学校建立良好的合作关系。在本次教育峰会上，澳大利亚莫纳什大学电子科研中心副院长Steve Quenette带来了全球视野下的教育信息化见解与案例分享。他认为，现在的数据对于社会的意义媲美20世纪的显微镜对于科研的意义。在大数据时代，我们需要观测、需要从数据中获取规律，基于数据获得相关的预测;而开放的语言有助于整个行业在更广阔的范围进行通力协作。Steve Quenette也介绍了科研中心通过与戴尔在云和HPC集群方面的深入合作，有效推动了科学研究工作。

　　戴尔云技术战略架构师何威分享了《戴尔的混合云工程及云应用生态的建立》，重点介绍了戴尔的混合云工程以及云联盟。他认为， 虽然现在只有40%的企业建立了混合云，但是戴尔预测到2019年，将有2倍于目前数量的企业使用混合云架构。正是基于这样的预测，戴尔建立了混合云参考架构和工程化的解决方案，相信在高效的模块化架构——戴尔任意云的帮助下，云计算规划，云计算服务都能得到集中统一管理。 戴尔深耕教育行业一直有来自合作伙伴的鼎力支持。微软西区教育客户技术顾问徐宇分享了微软公有云的特色及安全性，同时针对基于微软的戴尔混合云系统以及典型互联网混合云教育应用进行了详细介绍。

　　引爆智慧教育火花

　　教育峰会设置了三个分论坛，分别就高教、普教进行定制化研讨，分别从信息技术如何与教学科研、教育管理以及区域教育相结合的不同方向，引爆了与会嘉宾有关教育信息化下一步发展的深度探讨。

　　高教分论坛一： 上海交通大学光纤通信国家重点实验室教授、网络信息中心副主任金耀辉带领大家走进人工智能点亮的大数据时代，了解未来就绪的高性能计算，共同探讨信息技术与教学的融合，高校管理数据的分析及IT治理等系列议题。

　　高教分论坛二：中国科学技术大学网络信息中心主任，超级计算中心主任李京教授，分享如何有效推动科学计算及促进人才培养。河南大学信息化管理办公室王守中主任，带领大家交流沟通高校信息化模式，加速智慧教育。

　　普教分论坛：唐山市荆各庄小学信息中心马永纪主任带领大家着重区域教育信息化开展探讨。教育信息化是“互联网+”在教育领域的具体体现，区域教育信息化应用的推进与实践尤为重要，当然，在推进的同时环境的建设也将起到决定性的作用。

　　结语：从校园基础设施到校园的业务应用，戴尔解决方案致力于帮助国内高等教育机构提升生产力，并推动物联网、云计算、大数据等信息技术在学校的教学、科研、校务管理、学生学习、校园生活、社会服务等方面全面且深度应用和融合，助力普通高校信息化从数字校园向智慧校园的跨越。

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