【IT168 资讯】惠普与国际青年成就组织今天公布第一届“社会创新挑战赛”(Social Innovation Relay)获胜者名单。国际青年成就组织是致力于激励和培养年轻人在全球经济中取得成功的全球最大非营利教育机构。“社会创新挑战赛”为一项全球性赛事，共有来自11个参赛国的学生小组设计了能够产生显著和积极社会影响的项目。
“社会创新挑战赛”是基于网络的互动式比赛，惠普为比赛提供了网络平台和专业技术支持，而且决赛全程在惠普虚拟教室中进行。同时，惠普员工志愿者自始至终为参赛学生提供辅导，帮助他们培养创新思维，掌握有助于他们成长为具有全球意识、富有社会责任感的企业家技能。
中国北京171中学的高中学生组成了“I AM HERE”(“我在这里”)团队，凭借“全面解决方案提供商”项目荣获全球区域奖。该项目设计了一个以慈善和教育为目的，把企业及私人捐助者与需要帮助的人连接在一起的国际性非营利组织。该组织致力于创建一种全新的慈善模式，实现资源的有效分配，向人们提供其最需要的帮助，从而简化慈善工作中的流程、减少腐败现象的发生。同时，该组织还致力于将那些受助者培养为帮助提供者，使之成为主宰自己命运的主人，即赋予人们自助的能力，而不仅仅是依靠来外界帮助而生存。
在参与全球比赛之前，“I AM HERE”团队还以其独具创意的“出租车调度系统”及在全国决赛中出色的案例展示，从中国800名学生中脱颖而出，并代表中国赛区参加了全球比赛。“出租车信息调控平台”这个设计方案旨在通过合理周到的规划和信息调控，解决北京市用车人打不到车而出租车载不上乘客空跑这两个问题之间的矛盾，不仅满足了出租车司机与乘客双方面的需求，也通过防止出租车空驶，节省了资源，减少了环境污染，缓解了社会交通压力，具有广泛的社会意义。
中国171中学获胜团队老师张泽女士表示：“参加社会创新挑战赛提高了学生的沟通与商业技能及开展团队合作的信心，有助于学校培养出具有创新精神的多元素质学生，也有助于推动中国的新课程改革和素质教育的发展。同时，通过这个项目，学生们对存在的社会问题有了更全面的了解，也意识到企业对帮助解决社会的棘手问题所具有的能力及积极贡献。”
国际青年成就组织青年企业部门(JA-YE Europe)首席执行官Caroline Jenner表示：“参与这项比赛的惠普志愿辅导员和比赛中所使用的惠普技术是社会创新挑战赛成功的关键。本年度的获胜者在项目构思与开发方面展现了真正具有实用意义和独创性的思想，我相信某些创意将最终得以实现。”
惠普与国际青年成就组织
惠普与国际青年成就组织已经在青年项目方面拥有长达20年的合作历史，使成千上万学生获得了工作技能，并通过鼓励学生参与社会创新挑战赛这样的实践活动，提高他们的创业与运用信息与通信技术的(ICT)能力。
惠普不但积极参与此类项目，而且已经超越传统企业赞助 ，因为惠普除捐助资金与设备，还提供了其广泛的技术经验，同时动员全球30多万名员工以指导与志愿服务的方式参与其中。
惠普全球社会创新办公室全球教育项目总监Jeannette Weisschuh表示：“社会创新挑战赛等项目让学生们获得了在学校内外取得成功所需要的关键技能，确保将来能够出现大批产生积极社会影响的企业家。参与这个项目使惠普有机会发挥我们最重要的资源优势—— 即我们的员工，而且能够帮助推动社会创新的发展。”
全球获胜团队
以下是11个参赛国全球获胜项目列表：
— 巴西 ：一个可以帮助有视觉障碍的人士提高活动能力并可以安全地在城市环境穿行的手链与传感器系统。
— 保加利亚：设计了一种温室方案，可以种植专门清除空气中有毒物质和有助于确保地球饮用水清洁的植物。
— 中国：设计了一家以慈善和教育为目的，把企业及私人捐助者与需要帮助的人士连接在一起的国际性非营利组织。
— 印度：设计了建立一个旨在消除文盲与贫困的计划，其方法是在学生、失业人员、政府和企业帮助下为低收入家庭的儿童提供教育服务。
— 肯尼亚：设计了一个教育课程，旨在帮助本地社区改变教育态度，提高社会凝聚力，并刺激经济活动。
— 罗马尼亚：设计了一个存储、管理与通信系统，此系统可以通过补偿 不足和调配多余食品实现地区与全球食品供应平衡。
— 俄罗斯：提出了旨在加工和销售废料的倡议，另外还可以培养企业可持续发展与废物回收的非常好的实践意识。
— 斯洛伐克：设计了一个网站，可以帮助教育、激发和联合全球年轻人解决对其有直接影响的全球问题。
— 南非：提出了一个概念，通过使用本地工厂产生的二氧化碳发电来应对气候变化挑战并减少失业。
— 英国：提出成立一个可持续发展俱乐部，对购买或使用得到认可的环保产品或服务的会员提供点数奖励，然后会员通过辅助网站可以用点数兑换生态礼品。
— 美国：建立一个可以让潜在志愿者找到适合其个人兴趣的本地组织的网站。
