【IT168 特别报道】贵州教育信息化采取的是由点到面的建设方式，从2003年开始进行网点建设，到现在，形成了“以贵州教育网为核心，以各地县网站为构架，以各地学校为基础”的网群。

    当前，贵州省的教育信息化建设已经覆盖到了9个地区、88个县、100个以上的二级网站。由于教育网既要面向学校，又要面向社会，所以对服务器的稳定性和可扩展性要求都很高。同时，具体到教育信息化来说，特别是针对贵州省这样的中西部地区，由于预算有限，很难采用昂贵的高端服务器。

    前段时间，我们采用了宝德公司基于英特尔四核处理器的小型服务器，我们称之为“小精灵式”的服务器。经过一段时间的运行，我们认为其价值主要体现在“多快好省”这么几个方面，即存储量更大，运行速度更快，可扩展性更好，同时在空间、功耗和资金的投入与支出得到大幅节省，这跟我们做教育信息化的需求是比较吻合的。

    不过，谈到四核服务器的普及，我认为四核要想大面积进入教育信息化市场，还有两个要素需要考虑，因为四核服务器本身是一个硬件，而我们教育信息化的目的是为了应用，因此，其一、电子读物要越来越丰富；其二、学校要有宽带接入公网或者说是局域网要完善。