【IT168 报道】IBM大学合作部始终致力于和中国的高校合作，加强中国高校在信息科学技术领域的学科建设和人才培养，为中国的教育事业做出力所能及的贡献。1995年3月，IBM与中华人民共和国教育部签署合作谅解备忘录，“IBM中国高校合作项目”正式启动12年来，IBM中国高校合作项目不断向着更高的水平、更深的层次和更广的领域发展，对中国高校信息技术相关专业的学科建设和人才培养起到了积极的推动作用。目前IBM已与50多所中国知名高校建立了合作关系，IBM对中国教育机构的投入价值已高达人民币15.6亿元。而在这诸多的合作中，主机合作项目是其中最重要的内容之一。

    1997年，为了支持中国高校进行计算机类课程体系建设、促进大型主机技术知识在高校的教学和人才培养，IBM向4所中国高校捐赠了4台IBM大型主机，用以支持大型主机课程的开设及大型主机技术的研发。4所高校分别是：北京大学、复旦大学、华中科技大学和华南理工大学。

    1998年至2000年，为了帮助大型主机大学合作高校教师更好地理解大型主机技术，增强大型主机课程的教学能力，IBM公司组织4所合作高校教师到美国北伊利诺宜大学参加了3期IBM大型主机暑期培训。

    1999年至2002年，为了促进主机系统在高校中的教学和研究工作，推动主机系统的课程建设、科研和人才培养，IBM公司专门设立了IBM eServer z系列主机系统奖教奖研金，共有30人次的优秀教师获得主机系统奖教金，24个主机科研项目获得主机系统奖研金。

    2004年9月, 为了在高校中更好地进行大型主机的课程建设，推广IBM大型主机知识和应用前景，IBM eServer z系列服务器部同IBM中国大学合作部与华中科技大学合作推出IBM z系列网上知识竞赛。

    经过7年的实施，已经有超过9000名高校学生接受了大型主机技术课程的培训，1500多名学生获得了大型主机本地认证证书。与此同时，在项目实施过程中，随着时间的推移，也存在一些不足。例如：过时的机器和技术，技术基础跟不上不断更新的主机市场需求。

    2004年9月，为了有力地加强和深化现有的主机系统人才培养项目，IBM公司决定推出全新的主机系统大学合作项目。2004年10月，IBM eServer z系列服务器在北京公布了大型主机策略支持计划。IBM计划为国内若干重点高校提供5台z900大型主机，并且协助高校为学生开设大型主机技术课程，培养掌握大型主机技术的专业人才。

    2005年3月18日，IBM公司正式启动了IBM主机大学合作项目，宣布向国内7所高校免费提供IBM eServer z系列服务器用于主机系统课程建设、技术开发和人才培养。项目的宗旨是致力于建立和培养良好的主机人才市场，为中国乃至全球的主机市场培养优秀的主机专业人才。

    2005年，五个IBM主机系统教育中心先后在上海、广州、成都、大连和武汉建立，极大的缓解了中国主机教育领域稀缺的教学试验平台和培训条件，为有效地开展主机人才培养奠定了坚实的基础。

    从2005年至今，为了帮助伙伴高校建立符合新时代要求、掌握新技术和新知识的师资队伍，IBM公司已连续且系统地举办了12期师资培训，培训教师超过250人次，而且这一培训仍在继续中。

    2006年，在IBM System z产品事业部、IBM中国系统中心和中国农业银行的大力支持下，IBM大型主机技术2006校园应用大赛取得了圆满成功，近两百名师生在这一平台上展现了才华、体现了价值。而IBM大型主机技术2007全国应用大赛已经拉开帷幕。
    仅在2006年，就有两百多名优秀的学生通过主机大学合作项目走上了主机行业的职业发展道路，就如同很多在座的各位，他们广泛分布在了包括中国五大商业银行、花旗、汇丰、平安、友邦等各大主机用户企业，成为了主机市场在中国发展的最宝贵资源——人才。    如今的IBM主机大学合作项目主要由六大块内容组成：教育中心、学科课程、校企合作、实习就业、校园活动以及支持奖励。截至目前，合作项目已经有8所合作高校，它们是北京大学、华中科技大学、同济大学、华南理工大学、电子科技大学、大连理工大学、四川大学和大连交通大学。

    IBM主机大学合作项目的指导思想是建立和完善主机人才市场的生态环境，通过协作与沟通有机地将学术界、产业界、客户群体和IBM的服务联系在一起，共享价值与成功。

    具体来看：

    在教育中心方面。2005年，IBM公司与合作高校一起，在上海、广州、成都、大连、武汉五个重点城市共建了五个IBM主机系统教育中心。每个中心都配备有IBM z900大型主机和全套相关设备，以及专门的机房、管理室和培训教室，并有专人负责操作和管理。教育中心的建立，极大的缓解了中国主机教育领域稀缺的教学试验平台和培训条件，为有效地开展主机人才培养奠定了坚实的基础。

    在学科课程方面，IBM公司从市场实际需求出发，搜集各方面专家意见，结合合作高校的教学经验和实际情况，制定出主机人才培养路线图，并且每年都进行研讨和更新。合作高校依照路线图，结合高校的教学实践和总体安排，配备专职系统管理员和授课教师，系统地开展主机学科建设、课程开发、课程教学以及课程认证。

    每年IBM公司都会邀请主机领域的专家和资深人员为相关教师开展全面且系统的师资培训，目前已经初步建立起一支完备的高校教学队伍。自项目启动以来，合作高校通过开设主机相关学分课程已累计培训学生超过5500人次，近400人获得IBM主机课程认证证书。

    在校企合作方面。每年合作项目都会选择在一所合作高校内召开年度工作会议，一方面通过总结上一年度的工作与经验，探讨存在的问题和解决的方案；另一方面通过展望本年度的计划和目标，让各方得以充分的沟通和交流。同时，合作项目还积极争取行业内客户与合作高校进行直接的接触和交流，在人才培养的各个环节都做到面向市场和客户。2007年，在IBM公司的资助下，8所伙伴高校共同启动了主机教学的优异教改立项项目，进一步推进了主机人才教育在中国高校中的实践。同年，IBM公司还倡导建立了主机人才全国校友会，极大地方便了校企之间民间的交流与合作。

    在实习就业方面。每年都有相当数量的学生前往IBM公司和IBM主机的用户和合作伙伴单位实习和就业。据不完全统计，截止到目前，已经有两百多优秀的学生通过合作项目开始了主机相关的职业生涯。与此同时，合作高校也在积极地向海外拓展主机相关的实习与就业机会。

    在校园活动方面。合作项目每年都推出一个品牌综合性校园活动，活动内容涵盖精彩的专家主题演讲、丰富的工程师技术专题、有趣的身体力行拓展训练、以及配合活动实地的参观讲解交流。数以千计的同学通过活动了解了主机、走近了主机，从而促进了相关学科课程的建设与开展。2006年，合作项目又隆重推出了首届IBM大型主机技术校园应用大赛，目的就是要激励合作高校的教师和学生投入更大的热情，学习、研究和应用IBM大型主机技术，为项目的发展争取更多的机会。

    在支持奖励方面，合作项目得到了来自公司各部门的大力支持。除建立相关网络资源，在一线，IBM大学合作部设有专门人员，和特别聘请的来自行业领域的资深专家，共同提供全面的指导和支持；在二线，资深的工程师与专家们共同为项目的顺利实施提供了坚实的保障。每年，合作项目都会通过IBM奖教金、奖学金以及夏令营等奖励性措施，激励老师与学生的热情，为项目的成长和发展提供源源不断的动力。